📚 In classe terza continua, anche in scienze, il lavoro sul metodo di studio.Dopo aver affrontato in queste settimane i primi argomenti, è ora di fare il punto della situazione! 1️⃣ Prima di tutto abbiamo provato a ripercorrere le informazioni principali introdotte in questo primo mese di scuola e abbiamo ipotizzato insieme delle domande guida... Continua a leggere →
La metamorfosi
Questa settimana abbiamo fatto un viaggio incredibile nell'affascinante mondo della metamorfosi attraverso due creature incredibili: la farfalla 🦋 e la rana 🐸. È stato un'avventura scientifica emozionante! 🤩 Abbiamo iniziato la nostra esplorazione guardando due filmati 🎞️ straordinari che ci hanno mostrato il ciclo di vita di questi animali così diversi ma altrettanto affascinanti. La... Continua a leggere →
Il ciclo vitale
🌿 Con la classe prima abbiamo affrontato in scienze gli esseri viventi e non viventi, arrivando ad introdurre il concetto di ciclo vitale. 🎥 Per visualizzare chiaramente i cicli abbiamo visto inizialmente dei filmati. https://www.youtube.com/watch?v=6zmUGuhKu5U https://www.youtube.com/watch?v=lxXD5bTcjMw ✂️ 🖍️ Per dare ai bambini degli esempi concreti da visualizzare, abbiamo creato degli appositi materiali che illustrano il ciclo... Continua a leggere →
Giornata della Terra 🌍
Oggi, 22 aprile, è la Giornata mondiale della Terra; in questa occasione si ricorda l'importanza della tutela delle risorse ambientali e dell'ecosistema in cui abitiamo. Essa è nata in modo particolare per sensibilizzare il mondo sui pericoli che minacciano l'ambiente, come il cambiamento climatico, l'inquinamento, la deforestazione... Per questo motivo Moonaris ha voluto dedicare la... Continua a leggere →
La cellula
Con la classe quarta ci siamo occupati oggi in scienze di approfondire l'unità minima degli esseri viventi, la cellula. Questo termine deriva dal latino e significa "piccola stanza", "cameretta". Insieme ai bambini abbiamo osservato con attenzione le differenze esistenti tra cellula animale e cellula vegetale e di ognuna ne abbiamo analizzato le diverse componenti. Attraverso... Continua a leggere →
Costruiamo il barometro!
Con la classe quarta ci siamo divertiti a costruire lo strumento che ci permette di misurare l'alta e la bassa pressione dell'aria: il BAROMETRO! Il barometro è lo strumento di misura della pressione atmosferica e serve ai meteorologi per le previsioni del tempo. Abbiamo costruito un piccolo barometro utilizzando alcuni oggetti di uso comune: un... Continua a leggere →
L’acqua 💧
Con la classe quarta abbiamo studiato in scienze le proprietà dell'acqua.💧 Come sempre, amiamo verificare con i nostri occhi attraverso semplici esperimenti i concetti che affrontiamo in classe. In modo particolare oggi ci siamo occupati di osservare le proprietà dell'acqua: la capillarità, la tensione superficiale e il principio dei vasi comunicanti. Sono sufficienti dei bicchieri... Continua a leggere →
La materia 🧫
Con la classe quarta ci siamo oggi interrogati ❓❓ sul concetto di materia, nel tentativo di trovare una definizione chiara, univoca e soprattutto facilmente comprensibile dai bambini. Tutto ciò che ci circonda e che può essere osservato e manipolato è costituito da materia; essa è a sua volta composta da unità invisibili ad occhio nudo... Continua a leggere →
Miscugli 👩🔬👨🔬🧑🔬
Oggi in classe analizziamo insieme la differenza tra miscugli omogenei ed eterogenei; i primi si verificano quando due sostanze si mescolano perfettamente, i secondi quando le entità di partenza restano separate. Come sempre però a noi la pura teoria non basta: sbizzarriamoci allora con una serie di esperimenti pratici per osservare con i nostri occhi... Continua a leggere →
Gli strumenti degli scienziati 🔬
Quali strumenti utilizzano gli scienziati per analizzare e studiare i fenomeni naturali? 🔬🔭🧪⚖️ Proponiamo oggi una scheda per classificare i “ferri del mestiere” del biologo, del chimico, del botanico e dello zoologo...la scienza per noi non ha più segreti! Clicca qui sotto per scaricare l’attività! ⤵️ Gli strumentiDownload