📚 In classe terza continua, anche in storia, il lavoro sul metodo di studio.Dopo aver affrontato in queste settimane i primi argomenti, è ora di fare il punto della situazione! 1️⃣ Prima di tutto abbiamo provato a ripercorrere le informazioni principali introdotte in questo primo mese di scuola e abbiamo ipotizzato insieme delle domande guida ❓ che potessero... Continua a leggere →
Con la classe terza abbiamo terminato il percorso sull’evoluzione dell’uomo, che ci ha visto ripercorrere le principali tappe evolutive dall’Australopithecus all’Homo Sapiens. Per arricchire le informazioni contenute nel nostro libro di testo abbiamo deciso di avvalerci dell’ausilio di tre volumi meravigliosi: “Sulle tracce degli antenati” e “Homo Sapiens. Le nuove storie dell’evoluzione umana” di Telmo... Continua a leggere →
Per consolidare i concetti affrontati in queste settimane dedicate agli Egizi, abbiamo ideato per la classe quarta un pratico mini-book a tema; abbiamo pensato potesse essere un valido compagno per lo studio e un supporto visivo importante durante la fase di memorizzazione e ripetizione. Abbiamo individuato in modo particolare come nuclei fondamentali luogo, tempo, società,... Continua a leggere →
Seguendo il prezioso suggerimento delle @maestremagiche, questa settimana abbiamo acquistato su Amazon delle piccole uova di dinosauro pronte a schiudersi gradualmente con l'acqua. 🥚🥚 Abbiamo diviso in coppie i bambini e abbiamo chiesto loro di trovare un accordo sul nome del cucciolo; ne sono uscite moltissime idee veramente buffe e divertenti: Fulmine, Zanna, Ulisse, Ade...chi... Continua a leggere →
Per coinvolgere attivamente i bambini nello studio della civiltà e della cultura babilonese abbiamo proposto loro di realizzare divisi in piccolo gruppo la porta di Ishtar. Essa costituisce il più celebre ingresso alla città di Babilonia, la cui ricostruzione si trova ora al Pergamonmuseum di Berlino. Dopo averne osservato con attenzione le caratteristiche e averne... Continua a leggere →
La nascita dell’Universo è sicuramente uno dei temi che maggiormente affascina i bambini. In classe spesso i nostri alunni si sono posti domande sull’origine della vita, sulla formazione dei pianeti, sulla comparsa dell’uomo...curiosità legittime che dimostrano quanto i semi della filosofia siano presenti nell’uomo sin dalla prima infanzia. Dopo aver introdotto l’argomento attraverso il video... Continua a leggere →
Con la classe quarta ci stiamo appassionando allo studio della civiltà sumera, di cui abbiamo apprezzato in modo particolare la scrittura cuneiforme e la religione. Per rendere più accattivante il nostro lavoro ci siamo dedicati oggi alla costruzione dello stendardo di Ur, un reperto sumero conservato al British Museum di Londra. 🇬🇧 Si tratta di... Continua a leggere →
Molti bambini hanno per la prima volta scoperto i fossili attraverso la visione del film Jurassic Park...e niente poco di meno che fossili di dinosauri oltretutto! 🦕🦖 Sulla scia dell'entusiasmo riscosso dall'argomento proponiamo ai bambini di realizzare un fossile utilizzando soltanto una conchiglia, un panetto di das e la tempera marrone. Attraverso pochi semplici passaggi... Continua a leggere →
Dopo aver introdotto la materia e riflettuto sulla nostra storia personale iniziamo a mettere solide basi per affrontare con serenità i prossimi mesi. Oggi ci occupiamo di individuare gli aiutanti dello storico e stabiliamo i compiti di ciascuno di questi professionisti. Geologo, paleontologo ed archeologo non hanno più segreti per noi! ✌️ Se l’attività ti... Continua a leggere →
Per lo storico è fondamentale il contatto diretto con le fonti; ma cosa si intende per fonte e quali tipi di fonti esistono? Dopo aver mostrato ai bambini alcuni esempi alla LIM e dopo averne discusso insieme oralmente, fissiamo sul quaderno i punti fondamentali del nostro ragionamento. In seguito proponiamo ai bambini di immedesimarsi nei... Continua a leggere →
Moonaris - Maestre Spaziali 